不老的心，只因有诗长驻

不老的心，只因有诗长驻

——读《春天流向你》一书



他那孤寂的人生已被唤醒
如今充满诱惑的它
没有用言语表白
只是用新增添的活力示意青春
——《应该焕发的青春》

　　我记得第一次见到严迪这一笔名的时候，是在诗家园的论坛，那段时间正好我也值班。我总以为他是一位非常年青的诗人，跟我一样。他每贴出一首后，总是那么诚恳请教那里的每一个人，我印象非常深刻的是，他竟叫我笔尖老师。（现在想来呀，惭愧不已！）我平时草草的，都把喜欢写诗的人，当成朋友，所以我很容易接近那里的每一个人，其实网络上，正如严老师后记里说的：“走进网络如同走进迷雾，不识庐山真面目，却闻嘻笑怒骂声。有些网友随心所欲，无大无小，有时让人啼笑皆非。”

　　说真的到昨天我收到严老师这本《春天流向你》还一直认为又是一部年青人写的诗集（单看书名，已够浪漫诱人的色彩）当我翻到扉页照下的小传，“严迪，是个多年的写作者。1956年发表初女作……”当我看到1956年这个词的时候，我闷住了，全身开始紧张起来，还不相信地来回翻看着。我决没有想到严老师已经是古稀之人，我决想不到严老师就是网上那个严迪。严老师从1956年开始在《雨花》发表第一首诗开始，迄今已半个世纪，但他从没有放弃诗，从《春城集》（1989年上海社科院出版社）、《彩色的河流土》（1991年南京出版社）、《帆之歌》（2001年中国文联出版社）到《濠河之歌》（1983年南通印）、《城市的早晨》（1987年南通印），还是到《岁月如歌》（2002年9月初版）、《春天流向你》（2003年12月甘肃文化出版社），无不倾注作者的心血和缪斯般的追求。时间最能考验一位诗人，象严老师这把年纪的人还能满怀诗心，满溢活力，永远青春是多么的少见，也是多么难得的真正诗人。

　　当时我好象有一股电流穿遍了全身，我开始笑不起来，我开始拉过椅子端坐，双手捧着，一页页的读，象我双手捧着一本圣经的珍宝。 从中午三点一直翻看到晚上十点，其间竟忘了还要吃饭。我仿佛跟着严老师一起畅游一遍祖国的山山水水。从军山到了九华山，从九华山到了西塘水，穿过老街，又走往了灵山，青云山，崂山……“一山一水总关情”。严老师正是这样有着永不泯灭的爱心诗人，他的爱在每一个角落里流畅，他的爱与每一个人息息相关。他的爱也留满了山，香了满山；留满了水，香满了水；留满了每一个人的心，也香满了每一个人的灵魂。

　　严老师是以这样的一颗赤诚不老的心，以最大积极精进的精神和对生活饱满含情的爱，去努力实现自己新心中的那份情怀，带着春天般的心情，颂唱着自然风光，颂唱着人世情感，颂唱着点点感知，而这，都源于诗歌一个真，真在于心，真在于水，真在于每一次迈出的脚步，真在于每一次眼光的投注，真在于每一次呼吸畅快的舒展。这一些使得严老师的诗通遍透明、清晰、流畅、顺达极尽抒发出自己的情怀。

“吐七十二道“八功德水”/此处清秀透明的玉流/来至于观音净瓶的一滴/一到人间就细流不断”《“八功德水”的飘忽》 “眼前/象一片原始森林/难免/有浓郁的杂草丛生/这是你/悉心品味之后的感觉”《那片园林》
“一只转动的园球/谁也不能拖住它的衣角/要它等等你/再走”《虚度的提醒》 “浓浓的夜色/万赖俱静/这是大自然的恩赐/赐予一个幽静多思的夜”《好幽静的夜》
……

　　几乎每一页都有这样让你抨然心跳的句子，读后让你爱不释手，品后让你流连忘返。“在梦里 不是梦里/是去我 从来留有脚印的大山里/仰其雄姿 山高又路险/是在大山伸出的舌头上盘旋而上/因而后 险道如刀/似乎在九十九道弯的手术台上/手术了我/身躯与心脏的分离 ”《九华山漫游》。对于很少出远门的我，象九华山、瘦西湖都是在书上看到，现读了严老师这样的诗句，难道你不跟我一样也神往着一游？翻开这本《春天流向你》象我翻开了中国地图，凡是有严老师笔墨所到之处，都让我的眼睛发直，仿佛有一幅幅美丽的风景画在慢慢展开。

　　一草一木，一池一水，山川江湖都有了灵性进入严老师的视界，在轻灵的活思下，跃入笔端。而这正是情景的和谐交融。“一切景语，皆情语也”。近代大学者王国维在《人间词话》中说：“大家之作，其言情也必泌人心脾，其写景也必豁人耳目。其辞脱口而出，无矫揉妆束之态”，“情景岁有在心在物之分，而景生情，情生景，哀乐之触，荣悴之迎，互藏其宅”王夫之对竟以情合，情与景生，情景交融更有其独到的见解。严老师正是很好地处理这两者的关系，使得严老师的诗有着“出水芙蓉，天然去雕饰”，达到妙手偶得之，巧夺天工的艺术境界。

　　不管是军山“我”“高踞山顶/拨开想象/品味我处得时代/我得心稀释在这座山上”，这种刹那得思绪，交汇于眼前的景道出诗人豁达舒爽得心态，还是水乡西塘里，“我撞开了好奇/却未撞开古镇得许多神秘”，溶情于景，抒发这一种未能道出历史隐藏背后的“真”的惋惜，或是带有非常浓厚思辩色彩《走进青云山》，“爬着爬着/在攀登青龙产潭的石阶上/我只顾迷于怪怪的古峰/突然想起/蓝蓝的天呢”。

　　作者总是在不断探索，不断吟诵间，让情景交融达到完美的统一，同时也继承和发扬了传统的诗歌的精粹及融会了现代诗歌的表现手法，使严老师的诗也达到意与境的统一。让我们在灵山大佛，摇橹姑娘，拨动起心弦，与作者一同唱出激情的赞歌。作者同时也是通过个人的感情反映出人民大众的思想感情，反映出时代的发展。个人溶于社会，个人溶于自然，让个体在群体中隐现，让群体在个体中再现精神。对新社会、新生活、新事物唱赞歌，倾注了对党的事业满腔的热情而且与时俱进的坚持着我们祖国的先进的文化。不管是写顾全大局的农民，还是写作者尊敬的老总，写东海的港口还是写开发区，写南通的建设，还是写新新建的铁路，处处留下他的爱留下他满含的诗情。“这方土地的农民感化了我/连一句抱怨的话都未从唇边吐出/痛痛快快地/把土地当作女儿 嫁给了开发区”，“追寻岁月地往事/我伤感地捡起一片落叶”，“久久地敬慕其脚印地深沉”……句句包含情感，字字闪烁诗性的光辉。

　　我知道我的浅学无知，我是很难道出严老师诗之一二，所以写了以上了那些杂感，虽然真情实话，未免不着边际，语无伦次，所以请严老师和所有的朋友见谅。最后祝愿严老师永保这一颗不老的诗心，写出更多的诗来奉献这个社会。